为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推进我校课程思政建设，着重加强教师教书育人的使命感、责任感，10月14日下午，我校人力资源部邀请新乡医学院副教授白瑞樱来我校作“专业课与课程思政融合的实践与探索”专题讲座。讲座在平原校区行政楼学术报告厅举行，各教学单位百余位教师共同聆听，讲座由教师教学发展中心教授孙银平主持。
孙银平介绍，自教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》以来，白瑞樱反复推敲课程思政元素，参与汇编课程思政案例集，成功申报河南省本科高校首批课程思政样板课，总结了专业课与课程思政融合的经验，与在座教师共同探讨。
白瑞樱首先从国家政策角度切入，展示了上海部分高校课程思政的成绩，分析高等学校课程思政的重要意义，强调专业课与课程思政要同向同行，形成协同效应。在教学内容方面，要传递正确的价值观；在教学过程中，要加强重大理论问题的思想引导；在教学效果方面，要形成育人效果。然后，她深入剖析自己探索专业课与课程思政融合的实践过程，以学习摸索期、系统建设期、智慧探索期为时间轴，通过生动的事例分享经验与心得。她指出，教师应设计合理的教学情境，将课程思政元素与专业课知识深度融合，引导学生深入思考。她强调，教师应注重加强医学生的医德医风教育，着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，还应加强医学生的医者仁心教育，在培养精湛医术的同时，教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养，提升依法应对重大突发公共卫生事件能力，做党和人民信赖的好医生。最后，她与在座教师共勉，愿和大家在探索专业课与课程思政融合的道路上共同前行。
讲座结束，教师们纷纷表示深受启发，收获颇丰，希望在未来的课程思政工作中取得更好的成绩。
